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學校浮雕

    學校浮雕起位較低,形體壓縮較大,平麵感較強,更大程度地接近於繪畫形式。它主要不是靠實體性空間來營造空間效果,而更多地利用繪畫的描繪手法或透視、錯覺等處理方式來造成較抽象的壓縮空間,這有利於加強浮雕適合於載體的依附性。浮雕空間壓縮程度的選擇,通常要考慮表現對象的功能、主題、環境位置和光線等因素,其中環境與光線因素起著決定性作用。

時間:2019-7-24 18:21:13
來源:http://www.sino-chain.com.cn/product227355.html
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